项目
启创中心的项目帮助学生深入探索更广泛的社会挑战，同时培养他们采取有意义的行动的的技能和勇气。
照片来源：张圣初，六年级
启创中心与哥伦比亚全球中心 | 北京合作，宣布启动“力求改变的英才计划”（FFC）。这是一项新倡议，旨在培养关心我们所生活时代需求的高中青年成为系统变革的领导者。
为期一年
FFC项目为期1年，招募即将于2024年进入10年级或11年级且具备引领创变潜力的国内学生。学员将深入研究复杂的社会和环境问题，制定并实施解决根本原因的创新方案，创造持久的影响力和终身的承诺，并致力于激励他人。
与业界领先专业人士及哥伦比亚大学校友互动
力求改变的英才计划与学员的10年级或11年级学业同时进行。在七月和四月的学校假期，学员需要参加学习峰会。峰会上，我们为学员提供了与业界领先专业人士和哥伦比亚校友互动的机会。
全额奖学金
FFC是一个很特别的学习体验并提供全额奖学金机会，20位来自多元背景的高中青年将共同经历为期一年的学习旅程。在这个过程中，大家互相交流，与社会影响力领袖及教授合作，共同设计、实施和维持社会影响倡议。
申请！
欲了解更多信息，请访问哥伦比亚全球中心的FFC网站 或下载FFC手册。
申请截止日期为2024年1月31日，中国时间23:59。如果你是一个以服务为导向、有毅力的青年创变者，并希望有机会参与这个全额奖学金计划，请扫描二维码申请！
力求改变的创业为初中和高中学生量身定制，为他们提供一个开启和实现梦想的机会！学员2-5人一组，通过一个周末的峰会学习及路演，完善并提出一个社会创业想法，以获得建议和创业种子资金。
参加力求改变的创业，学生将有机会…
- 与社会创新者和商业领导人互动，了解他们如何通过自己的组织解决社会和环境问题
- 边做边学，借助关键的技能研讨会支持制定社会创业计划
- 向经验丰富的评委展示社会创业计划，收集反馈并有机会获得资金支持！
2023年VFC获奖团队和VFC 2023项目手册。
FROOT
VFC 2023金奖
Bayan Changizi、Andrew Chen、Luca Morano和Maxwell Sobhani（启明星8年级学生）创办了“FROOT”，源于“水果”和“根”的两个词。通过参加VFC峰会了解目标市场和客户参与，他们创建了一个关注可持续性的家庭社区。他们在一个独特的有机农场提供每月一次的体验式教育项目，教孩子们关于可持续性，结合数学和科学。他们已在50多个家庭中进行了试点活动，包括建造堆肥箱、种植各种树木和庄稼，以及使用机器人技术使农场更有效地运行。他们的目标是推出自己的应用程序，帮助销售有机农场的产品，并注册参加他们的教育研讨会。
FROOT
未来之光
VFC 2023铜奖
在技术快速发展的时代，⼈⼯智能（AI）已成为⼀种变⾰⼒量，彻底改变了我们⽣活的 ⽅⽅⾯⾯。如何适应这个不断变化的时代成为了⼀个⾮常关键的问题。在2023年⼒求改 变的创业峰会上，来⾃世⻘国际学校七年级的刘咸墉（Albert）和⿍⽯学校六年级的李少 卿的社会企业“未来之光”⼉童智能艺术展荣获了铜奖。他们的项⽬旨在激发学⽣参与 ⼈⼯智能艺术创作，学习⼈⼯智能技术的积极⼒量。在 VFC 期间，两位同学学习如何利 ⽤技术和新思维来改变世界，以及运⽤互联⽹技术和社交媒体来推⼴⾃⼰的产品或服 务。2023年8⽉，Albert和Nanina还将“未来之光”项⽬带进了中国科学技术馆，通过线上线下双渠道展⽰⼈⼯智能和艺术系学⽣的作品，并策划了名为“人工智能艺术”的展览，介绍人工智能技术在艺术创作中的应用和潜力，激发更多中国各地的儿童和青少年对科技和艺术的热爱！
力求改变的项目（PFC）是一项指导初中学生从项目设计到实施的课程，旨在造福社会。通过理解成为社会创新者的含义，反思个人兴趣和技能，并接触本地社区问题，学生确定他们想要研究和关注的问题。
01
通过根本原因分析问题并为特定目标受众制定可实施的解决方案。学生们与他们的团队和PFC导师一起通过项目设计周期共同努力，规划、执行并在这一过程中进行反思，以创造社会影响。作为高潮，他们被挑战与更广泛的学生观众或当地社区分享他们的PFC学习之旅，激励其他人参与并创造持久的影响。
学生如何参与PFC项目？
如何实施PFC项目？
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PFC的课程和指导手册可供学校在课程时间内作为常规每周/每两周的计划，或作为课后活动使用。这是发展社会创新能力、团队合作技能和项目管理技能的初步体验
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任何学校都可以实施PFC项目么？
力求改变的项目在北京启明星学院已经实施了3年，为7-9年级学生提供了各种形式的课程。在2024年，启创中心将与全球感兴趣的试点学校分享这个项目。如果您的学校有兴趣使用我们的力求改变的项目，请与我们联系。
